เป้าประสงค์                 Goals

1. ผู้เรียนมีพัฒนาการเต็มศักยภาพของแต่ละบุคคลตามมาตรฐานการศึกษา

2. ครูและผู้เกี่ยวข้องมีความสามารถในการพัฒนาเด็กพิการ

3. ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

4. ครูและผู้เกี่ยวข้องนำเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาพัฒนาเด็กพิการ

5. ครู บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้

6. ศูนย์ฯ มีแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

7. ผู้เรียนและผู้เกี่ยวข้องเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้

8. ศูนย์ฯ มีระบบสารสนเทศคนพิการให้คลอบคุมและทันสมัย

9. ศูนย์ฯ มีการดำเนินงานตามระบบประกันคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

10. องค์กรเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการ

1 Learners have full potential development in each individual according to education standards.

2 Teachers and related staff can develop Children with Disabilities.

3 Teachers set up teaching and learning process that focus on Learner-centered.

4 Teachers and related staff can use technologies, facilities, media facilities and help to develop education for Children with Disabilities.

5 Teachers and related staff have knowledge and abilities to organize the process of learning.

6 The center has inside and outside learning sources which conducing to the learning of learners.

7 The learnings and participator can use and access to learning sources.

8 The center has modern information system and comprehensive for Children with Disabilities.

9 The center is continuously operating according to the system of quality assurance.

10 The organization’s network participates in educational management for Children with Disabilities.